https://radiosputnik-crimea.ru/20260413/k-krizisnym-detyam-nuzhno-menyat-sistemnyy-podkhod---ekspert-1155058089.html

К "кризисным детям" нужно менять системный подход - эксперт

К "кризисным детям" нужно менять системный подход - эксперт - Радио Спутник в Крыму, 13.04.2026

К "кризисным детям" нужно менять системный подход - эксперт

Трудных подростков с психическими особенностями, известных своим систематическим деструктивным поведением, в том числе агрессивным, должны на постоянной основе... Радио Спутник в Крыму, 13.04.2026

2026-04-13T18:00

2026-04-13T18:00

2026-04-13T18:00

радио "спутник в крыму"

дети

образование в крыму и севастополе

семья

общество

школа

учитель

мнения

https://cdnn1.img.crimea.ria.ru/img/07e5/0b/01/1121297453_0:85:1620:996_1920x0_80_0_0_560d54b5ab14151c12dd00b00d932c44.jpg

СИМФЕРОПОЛЬ, 13 апр – Радио Спутник в Крыму. Трудных подростков с психическими особенностями, известных своим систематическим деструктивным поведением, в том числе агрессивным, должны на постоянной основе и индивидуальном порядке контролировать специалисты в школах. А если это невозможно, то обучаться такие дети должны в специализированных учреждениях. Такое мнение в эфире радио высказал член Общественно-экспертного совета при уполномоченном при президенте РФ по правам ребенка, директор фонда "За трезвый Крым" Юрий Платицын.Работа с трудными детьми организовывается многоступенчато, причем есть уже готовые и действующие проекты, которые успешно реализовываются в других регионах России. Крыму просто необходимо перенимать опыт, сказал Платицын.По словам Платицина, общественно-экспертный совет при Уполномоченном при президенте России по правам ребенка недавно провел свое первое заседание, на котором сразу же стало видно, насколько разнится ситуация с трудными подростками в стране.По его словам, в числе основных задач возглавляемого им фонда – усиление профилактических мероприятий и помощь через систему реабилитации семьям, где родители злоупотребляют алкоголем и наркотиками.Но есть и новые задачи, поскольку: так называемых "кризисных" детей становится все больше, отметил Платицын.Во-первых, не нужно молчать о таких проблемных детях, уверен он. "А во-вторых, нужно все-таки дать поддержку представителям образовательных учреждений, чтобы они могли отстаивать свои права", – добавил Платицын.Прежде всего это касается возвращения учителю статуса своего рода эталона, стратегию которого в воспитании ребенка в советское время поддерживали и в семьях, пояснил он.Кроме того, по мнению Платицына, если проблемным детям действительно хотят помочь, то это должен быть постоянный контроль со стороны специалиста в школе и индивидуальный подход.Он привел в пример трагическую ситуацию, которая сложилась в школе №5 города Добрянка в Пермского крае и закончилась убийством учителя, совершенным 17-летним школьником."Подросток сложный, не раз нарушал социальные правила, оставался на второй год. Большое количество жалоб со стороны родителей, очень агрессивный, то есть имеет свои психологические особенности, наблюдался у психиатра. И мы можем сделать вывод, что такой кризисный ребенок не должен оставаться бесконтрольным со стороны общества", – прокомментировал Платицын.Произошедшее свидетельствует о том, что должной поддержки этот школьник не получал и продолжал вести себя аморально, создавая угрозу жизни других учеников и учителей, тогда как "такие ситуации нужно купировать сразу", подчеркнул Платицын.По словам Платицына, он много разговаривал с педагогами в Крыму, которые в своей практике сталкиваются с очень разными проблемными детьми, и сделал вывод, что агрессивные и опасные подростки продолжают учиться в школах на общих основаниях даже после многочисленных нарушений потому, что государство гарантирует всем детям образование. К тому же, и самим учителям их бывает жаль, добавил он.Однако этот вопрос можно решать иначе, без вреда для всех, считает Платицын."Здесь, с одной стороны, мы переживаем за ребенка, хотим, чтобы он оставался в семье, получал весь спектр социальных услуг от государства. Но с другой стороны, у нас же все-таки есть и другие участники общества, другие дети в этом учебном заведении... Поэтому в таких случаях должны быть специализированные учреждения", – сказал он.Таким образом, во избежание рисков из-за неадекватного поведения детей в учебных заведениях, следует либо обеспечить полное сопровождение такого ребенка, "либо задача все-таки изолировать его от окружающих", добавил Платицын.При этом он уточнил, что к кризисным детям следует относить не только тех, кто из-за проблем в семье воспитался улицей и у кого "исчезли или переформатировались определенные социальные ценности, так что он активно нарушает закон и тем самым создает угрозу для остальных участников общества"."С другой стороны, это особенные дети, дети с определенными заболеваниями, которые могут даже воспитываться в правильной, хорошей в доброй семье, но, имея личные какие-то проблемы, в случаях социального напряжения могут вести себя нестандартно, кризисно, агрессивно и социально опасно", – сказал эксперт.Слушайте нас в MAX, Telegram, во Вконтакте и на Rutube. С нами интересно!

2026

Новости

ru-RU

https://radiosputnik-crimea.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

радио "спутник в крыму", дети, образование в крыму и севастополе, семья, общество, школа, учитель, мнения