Рейтинг@Mail.ru
Врач перечислила главные правила школьной удаленки - Радио Спутник в Крыму, 08.02.2022
Регистрация пройдена успешно!
Пожалуйста, перейдите по ссылке из письма, отправленного на
Врач перечислила главные правила школьной удаленки

Врач рассказала, как правильно организовать режим школьника на удаленке

© РИА Новости . Александр Гальперин / Перейти в фотобанкДистанционное обучение школьников в Санкт-Петербурге
Дистанционное обучение школьников в Санкт-Петербурге - РИА Новости, 1920, 08.02.2022
Читать в
TelegramВКонтактеMax
СИМФЕРОПОЛЬ, 8 фев - РИА Новости Крым. В условиях распространения коронавируса и сезонного роста ОРВИ многие школы переводят учащихся на дистанционные формы обучения. Как организовать правильную удаленку для школьника, если он здоров, и нужно ли делать уроки, если ребенок температурит, - об этом в эфире радио "Спутник в Крыму" рассказала врач-методист крымского Центра медицинской профилактики Вера Павлова.
В первую очередь доктор советует не изменять режим дня: чтобы ребенку потом не было тяжело выходить в школу, он должен просыпаться, делать зарядку и завтракать в привычное время. Если остается еще запас до начала уроков, лучше потратить его на общение. При этом, в течение дня необходимы перерывы, а для здоровых детей - обязательны физическая активность и хотя бы непродолжительные прогулки на свежем воздухе.
Работа детского центра для пациентов с Covid-19 в Тамбовской области - РИА Новости, 1920, 07.02.2022
В Севастополе треть больных ОРВИ детей заражены коронавирусом
"Иногда родителям кажется, что если ребенок у компьютера и рядом учебники, пусть еще выучит математику наперед или дополнительно что-то прочтет. Так делать не нужно. Ребенок должен отдыхать, и если он не болен, он должен выйти на свежий воздух", - говорит доктор.
Если же ребенок болен, о прогулках в зимний период речь идти не должна, предупреждает Павлова. Летом при невысокой температуре можно выйти во двор на короткое время, при этом исключив контакты со сверстниками, чтобы никого не заразить.
«
"Нужно ли больным детям делать уроки? Тут нужно подходит разумно: если у ребенка температура, он плохо себя чувствует, засыпает - пусть он спит и отдыхает. Запишите уроки, чтобы выполнить их, когда ребенку будет легче. Хотя бы какую-то их часть. Если ребенок выпадет совсем, ему самому потом будет тяжело. Но если ваш школьник болен, при этом он листает соцсети, то он вполне способен почитать и литературу", - продолжает Павлова.
Кроме того, по ее словам, в период распространения коронавируса и сезонного роста простудных заболеваний необходимо обогатить витаминами детский рацион: вне зависимости от того, болен ребенок или здоров, ему необходимо сбалансированное, витаминизированное питание и много воды.
"Если даже ребенок болен, питание должно быть обычным, но сбалансированным и витаминным. Речь, конечно, не идет о случаях, когда ребенку очень плохо и его, например, тошнит. Кроме того, дети должны много пить: чаи, морсы, обычную воду, компоты с малым количеством сахара, в том числе из сухофруктов. Не покупайте газированные сладкие напитки и готовый сок. Выжимайте соки сами и не добавляйте сахара. Кроме того, проветривайте помещение и проводите регулярную влажную уборку", - рекомендовала гостья эфира.
Дистанционное обучение - РИА Новости, 1920, 04.02.2022
В Симферополе выросло число отправленных на удаленку школ
Павлова также дала рекомендации тем родителям, которые вынуждены оставлять младших школьников дома без присмотра.
"По моим наблюдениям, нынешние 8-летки менее самостоятельны, чем дети этого возраста раньше, и желательно надолго одних их не оставлять. Но если такой возможности нет, и малыш остается один, он должен четко понимать, что ему можно делать, а что нельзя. Проговорите с ним правила. И обязательно постарайтесь исключить все, что может представлять опасность", - подчеркнула она.
Ранее эксперты Роспотребнадзора заявили, что наиболее часто дети заражаются коронавирусной инфекцией от взрослых родственников и тяжелее всего переносят болезнь в возрасте до двух лет.
 
 
Лента новостей
0
Сначала новыеСначала старые
loader
Онлайн
Заголовок открываемого материала